OBJECTIFS DE LA FORMATION
Favoriser l’appropriation des méthodes et des outils pour améliorer de façon continue la prévention de la sécurité et de la santé au travail :
I - Savoir identifier les dangers et les facteurs de risques professionnels.
II - Pouvoir évaluer les risques : savoir examiner les modalités d’exposition.
III - Pouvoir définir un programme d’actions de prévention.
IV - Savoir réaliser, suivre et évaluer la pertinence et l’efficacité de ce programme.
V - Pouvoir apporter les ajustements et les correctifs nécessaires à son évolution et à son optimisation.
PROGRAMME DE LA FORMATION
Etape préalable : Création du comité de pilotage
> Etape réalisée par la Direction.
> Création du comité de pilotage (COPIL) en charge d’animer la démarche d’évaluation des risques professionnels tout au long de l’année.
> Qualités requises pour être membre du COPIL :
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Sens des relations.
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Persévérance dans la transmission du message « Prévention .
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Motivation réelle pour les questions concernant l’homme au travail.
Présentation du contexte, des enjeux et des rôles et responsabilités des différents acteurs
> Comprendre l’importance et la nécessité de structurer, piloter et évaluer un système de management qui donne une importance majeure à la santé et sécurité au travail.
> Citer les intérêts et les enjeux d’un système de management de la sécurité.
> Les enjeux :
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humains
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juridiques
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économiques
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sociaux
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image de marque
> Créer un outil de prévention et de pilotage performant et efficace
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Intégrer la santé et sécurité au travail aux systèmes de management existants
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Le socle réglementaire : les textes généraux du code du travail
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Intérêt stratégique et objectif global de l’évaluation des risques
> Les acteurs de la prévention dans la démarche d’animation du document unique :
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L’engagement de la Direction et le pilotage du dispositif
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Le COPIL et la notion de délégation
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L’organisation de la coopération des acteurs ; la construction de la confiance
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La participation des personnels
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Le médecin du travail, les chargés prévention/sécurité de la structure
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Les acteurs externes de la prévention
Leur rôle, leurs missions et leurs prérogatives dans une démarche d’évaluation et de prévention des risques professionnels
> Présentation de la méthode d’évaluation des risques professionnels
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S’approprier une méthodologie d’évaluation des risques conduisant à la rédaction /mise à jour du document unique et au suivi du plan d’actions.
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Identification des dangers
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Analyse des modalités d’exposition aux dangers : l’évaluation des risques
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Analyse des pratiques usuelles de travail : la face cachée du travail réel, la différence entre la tâche prescrite et l’activité réelle
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Le travail en questions
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Présentation de la méthodologie et des outils de l’évaluation
> De l’identification des risques à la prévention des risques
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Connaître les sources documentaires qui régissent chacun des risques
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Identifier les différents types de risques, les hiérarchiser
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Citer les obligations à respecter et les principes essentiels de la prévention des risques cités
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Mesurer les écarts avec le dispositif de prévention en vigueur dans son entreprise et mettre en place les actions de prévention adaptées
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Appréhender les différents types de risques : incendie, chute de plain-pied et de hauteur, circulations internes, risque routier, activité physique, manutention mécanique, risques électriques, travaux en hauteur, agents biologiques, entreprises extérieures, ATEX (atmosphères explosives), risques psychosociaux (stress / violences internes / violences externes), autres risques (plus spécifiques)…
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Identification des causes par famille de risques
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Traitement des données recueillies
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Hiérarchisation et cotation des risques
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Intégration et transcription dans la trame du document unique
> Mise en œuvre du programme d’actions
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Les obligations à respecter et les principes essentiels de la prévention des risques cités
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La mesure des écarts avec le dispositif de prévention en vigueur chez Altran et la mise en place des actions de prévention adaptées
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Ses qualités de faisabilité, de crédibilité pour les acteurs, d’efficacité
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Les choix à opérer : conformité à la réglementation, stabilité et portée stratégique des mesures envisagées, l’anticipation des effets pervers ou indésirables
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La définition des actions de prévention et des objectifs
> Correction et évolution du programme d’actions
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La revue de direction et les choix stratégiques
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La périodicité du bilan
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Les mesures correctives et le bouclage du dispositif
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L’évolution du programme d’actions
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Pédagogie active s’appuyant sur les expériences des participants.
- Apports théoriques, conceptuels et méthodologiques adaptés au contexte de votre entreprise.
- Support de cours remis à chaque participant.
- Assistance pédagogique à distance selon les besoins pendant les 3 mois qui suivent la formation.
Sanction de la formation
A l’issue de la formation, le participant reçoit une attestation.
Accessibilité des personnes en situation de handicap
les lieux de formation mis à disposition par Coméos répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Dans le cas où vous auriez un besoin spécifique lié à votre handicap, nous vous invitons à nous contacter par mail ou téléphone afin de préciser votre situation et nous donner la possibilité de mettre en place les moyens requis pour suivre la formation dans de bonnes conditions.
Délai d'accès à nos formations
Le délai d'accès à nos formations est en moyenne de 1 mois. Dans le cadre de nos formations sur mesure, ce délai est fonction de vos besoins spécifiques et de la période à laquelle vous souhaitez organiser la formation. Dans tous les cas, Coméos est à votre écoute et disposition pour répondre à vos demandes dans les meilleurs délais.
Modalités d’accès
L’accès à nos formations peut été initiée, soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative d’un Opérateur de Compétences.